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常見問題 發(fā)表時(shí)間：2019-10-15
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)，各計(jì)劃單列市教育局，有關(guān)出版單位，為深入貫徹黨的十九大精神和全國教育大會(huì)部署，落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于教材建設(shè)的決策部署和《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》有關(guān)要求，深化職業(yè)教育“三教”改革，經(jīng)商教育部教材局，現(xiàn)組織開展“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材建設(shè)工作，針對(duì)“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材建設(shè)工作的通知如下。
一、申報(bào)條件
(一)申報(bào)單位
申報(bào)單位為自2011年1月1日以來出版過職業(yè)教育教材的出版單位，應(yīng)具有較好的職業(yè)教育教材建設(shè)基礎(chǔ)，教材質(zhì)量高，得到職業(yè)院校、行業(yè)企業(yè)認(rèn)可和好評(píng);對(duì)應(yīng)所申報(bào)的教材，有不少于3名具有相關(guān)課程、專業(yè)背景和中級(jí)以上職業(yè)資格的在編專職編輯人員;具備教材使用培訓(xùn)、回訪服務(wù)等可持續(xù)的專業(yè)服務(wù)能力，對(duì)所出版教材更新修訂及時(shí);最近5年內(nèi)未受到出版主管部門的處罰，無其他違紀(jì)違規(guī)違法行為。其他單位組織編寫或個(gè)人主編的教材可通過有關(guān)出版單位申報(bào)。
(二)教材范圍
1.首批申報(bào)教材應(yīng)為2017年1月1日(含)以后出版或再版(以版權(quán)頁信息為準(zhǔn))的中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課程教材、高等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教材和專業(yè)課程教材。中職公共基礎(chǔ)課程教材，馬克思主義理論研究和建設(shè)工程思政課和專業(yè)課教材，軍事課教材暫不參與首批申報(bào)。教材應(yīng)在中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校課堂教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中實(shí)際使用，包括紙質(zhì)教科書、電子出版物等，不含習(xí)題集、作業(yè)冊(cè)、教師用書、教輔用書等。
2.專業(yè)范圍依據(jù)為《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄(2010年修訂)》及2019年公布的增補(bǔ)專業(yè)，《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育(?？?專業(yè)目錄(2015年)》及2016年以來歷年增補(bǔ)專業(yè)。重點(diǎn)為已發(fā)布專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的中職、高職專業(yè)。專業(yè)目錄、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)信息可在教育部網(wǎng)站職業(yè)教育與成人教育司頁面“職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系”欄目查詢。后續(xù)批次申報(bào)范圍另行通知，各申報(bào)單位要結(jié)合自身優(yōu)勢和實(shí)際，統(tǒng)籌安排申報(bào)工作，優(yōu)先申報(bào)根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展最新進(jìn)展修訂、再版的“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。
(三)編寫人員
所申報(bào)教材的編寫人員應(yīng)經(jīng)所在單位黨組織審核同意，政治立場堅(jiān)定，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)同中國特色社會(huì)主義，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀;熟悉職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)本專業(yè)領(lǐng)域有比較深入的研究，熟悉行業(yè)發(fā)展與企業(yè)用人要求，有豐富的教學(xué)、教科研或企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn);一般應(yīng)具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)(技術(shù)資格)，新興行業(yè)、行業(yè)緊缺技術(shù)人才、能工巧匠可適當(dāng)放寬要求;有良好的思想品德、社會(huì)形象和師德師風(fēng)，未出現(xiàn)過違紀(jì)違規(guī)違法情形;有足夠時(shí)間和精力從事教材編寫修訂工作。
職業(yè)教育國家規(guī)劃教材建設(shè)實(shí)行主編負(fù)責(zé)制，主編對(duì)教材編寫質(zhì)量負(fù)總責(zé)。除須符合編寫人員有關(guān)要求外，主編還應(yīng)堅(jiān)持正確的政治導(dǎo)向，政治敏銳性強(qiáng)，能夠辨別并自覺抵制錯(cuò)誤政治觀點(diǎn);在本專業(yè)領(lǐng)域有深入研究、較高的造詣，在相關(guān)教材或教學(xué)方面取得有影響的研究成果，熟悉相關(guān)行業(yè)發(fā)展前沿知識(shí)與技術(shù)，有豐富的教材編寫經(jīng)驗(yàn);一般應(yīng)具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，新興專業(yè)、行業(yè)緊缺技術(shù)人才、能工巧匠可適當(dāng)放寬要求;有較高的文字水平，熟悉教材語言風(fēng)格，能夠熟練運(yùn)用中國特色的話語體系。
(四)教材審核
所申報(bào)的教材應(yīng)經(jīng)出版單位相關(guān)主管部門審核通過，并出具審核意見。有關(guān)單位可委托熟悉職業(yè)教育和產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)需求的第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)或?qū)＜覉F(tuán)隊(duì)進(jìn)行審核認(rèn)定。教材審核人員應(yīng)包括相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域?qū)＜摇⒔炭蒲袑＜?、一線教師、行業(yè)企業(yè)專家等，具有較高的政策理論水平，客觀公正，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，并經(jīng)所在單位黨組織審核同意。堅(jiān)持編審分離原則，審核人員不得參與或者變相參與相關(guān)教材編寫工作。
教材審核應(yīng)依據(jù)職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教材的思想性、科學(xué)性、適宜性進(jìn)行全面審核把關(guān)。教材使用的名稱、名詞、術(shù)語等應(yīng)符合國家有關(guān)技術(shù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，符合知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等國家法律、行政法規(guī)要求，沒有民族、地域、性別、年齡等方面的歧視，不得有商業(yè)廣告、變相廣告。對(duì)教材涉及國家主權(quán)、國家安全、海洋權(quán)益、社會(huì)安定、民族宗教等方面的內(nèi)容，重大革命題材和重大歷史題材的內(nèi)容，送有關(guān)部門進(jìn)行審核把關(guān)。
二、申報(bào)要求
(一)遴選重點(diǎn)
1.服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和地方特色產(chǎn)業(yè)，國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需緊缺領(lǐng)域，民族傳統(tǒng)技藝領(lǐng)域等相關(guān)專業(yè)，以及農(nóng)林、地質(zhì)、礦產(chǎn)、水利、養(yǎng)老、家政等苦臟累險(xiǎn)行業(yè)相關(guān)專業(yè)的教材;適應(yīng)新業(yè)態(tài)、新職業(yè)和新崗位要求的特色教材。
2.行業(yè)特點(diǎn)鮮明，在教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用中不斷完善，覆蓋面廣、影響力大，適應(yīng)職業(yè)教育教學(xué)改革需要，注重以真實(shí)生產(chǎn)項(xiàng)目、典型工作任務(wù)等為載體組織教學(xué)單元的教材，新型活頁式、工作手冊(cè)式等教材。
3.適應(yīng)1+X證書制度試點(diǎn)工作需要，將職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)內(nèi)容及要求有機(jī)融入教材內(nèi)容，推進(jìn)書證融通、課證融通的教材;服務(wù)“一帶一路”建設(shè)等，適應(yīng)職業(yè)教育對(duì)外開放和國際合作需要，凝聚中國經(jīng)驗(yàn)的教材。
4.課程建設(shè)與教材編寫融合深入，編排方式靈活，配套資源豐富，呈現(xiàn)形式緊密服務(wù)教學(xué)內(nèi)容安排和教學(xué)目的，信息技術(shù)應(yīng)用適宜的教材。
(二)注意事項(xiàng)
1.高職公共基礎(chǔ)課教材可參考《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見》(教職成〔2019〕13號(hào))有關(guān)課程設(shè)置申報(bào)，同一課程教材，每個(gè)申報(bào)單位最多可申報(bào)3種。
2.中職、高職專業(yè)課教材，同一專業(yè)每個(gè)申報(bào)單位限報(bào)10種，同一專業(yè)同一課程教材，每個(gè)申報(bào)單位限報(bào)1種。
3.同一課程的教材，同一主編只能申報(bào)一個(gè)版本。
4.同一課程的分冊(cè)教材(如上、中、下冊(cè)，教材+非獨(dú)立實(shí)訓(xùn)教材等)視為1種，外語類課程教材同一學(xué)期的不同分冊(cè)(如聽、說、讀、寫)或不同學(xué)期的同一分冊(cè)(如各學(xué)期的聽力分冊(cè))，視為1種。不同學(xué)期不同分冊(cè)的教材不得混合申報(bào)，同一叢書號(hào)的教材不得拆分申報(bào)。
通過以上對(duì)“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材建設(shè)工作的通知的介紹，相信大家對(duì)“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材有了初步的認(rèn)識(shí)和了解，那么，如何申報(bào)國家十三五規(guī)劃教材，此平臺(tái)可幫助大家解決問題，為了教育能夠更上一層樓，大家一起聽聽平臺(tái)的介紹吧。
本文由教材出版網(wǎng)首發(fā)，專業(yè)的教材出版網(wǎng)。
文章名稱：“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材建設(shè)工作的通知
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