教材出版、主編副主編出版、教材編寫
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出版常識(shí) 發(fā)表時(shí)間：2020-04-09
什么樣的著作能當(dāng)做教材?用于教學(xué)的著作才能當(dāng)做教材，具體的還要看是編寫的書稿是否符合教學(xué)大綱，是否能成為教師教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)的用書。
廣義上的教材主要是指在課堂上教師和學(xué)生使用的書籍，是一門課的教學(xué)材料，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)。他是根據(jù)教學(xué)大綱和實(shí)際需要，為教師和學(xué)生使用才編寫的。若是您手中的著作符合這個(gè)特點(diǎn)，能被學(xué)校的教師學(xué)生采用，才能當(dāng)做教材。
一般來說著作是某一領(lǐng)域內(nèi)對(duì)某一科學(xué)的研究，其研究成果以著作的形式體現(xiàn)出來。那么教材和著作有什么區(qū)別呢?
教材和著作的封面上都會(huì)寫作者的名字，教材中寫的是主編是某某，而著作是某某著。教材和著作的作者人數(shù)不同，教材的作者可以有主編、副主編和參編，其中主編和副主編最多有3個(gè)人，參編最多有5個(gè)人;而著作有的是一位作者這種被稱為是獨(dú)著，有的是多個(gè)作者被稱為合著，合著的作者最多有3個(gè)人，分別為第一作者、第二作者和第三作者。
以上分享的內(nèi)容是什么樣的著作可以當(dāng)教材，以及教材和著作的區(qū)別。教材并不是想出版就可以參與教材編寫出版的，有要求相關(guān)內(nèi)容可以閱讀：教材編寫對(duì)撰寫人水平的要求
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文章名稱：什么樣的著作能當(dāng)做教材
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