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出版常識 發(fā)表時間：2017-10-11
何為校本?為何要編寫校本教材?對此，我們必須有清醒的認識。開始我們在編寫校本教材時也沒有注意這個問題，以為校本就是民間的一般風(fēng)俗習(xí)慣，一般的民間工藝和技藝。
然而，當(dāng)我們與當(dāng)?shù)亟處熀痛迕裼懻摯藛栴}時才發(fā)現(xiàn)，村民們對學(xué)校的期望并非僅僅傳遞本土文化的一般技藝，人們望子成龍的心情是迫切的，人們希望自己小孩走出大山，出去見世面的想法遠大于學(xué)習(xí)本鄉(xiāng)本土的文化內(nèi)容。同時，村民們又擔(dān)心孩子離開家鄉(xiāng)后忘記自己的祖宗，忘記生養(yǎng)自己的土地。
事實上，是否合理地選擇校本教材的內(nèi)容正好反映了我們對當(dāng)?shù)匚幕淖鹬亍Ｈ绻覀儍H僅以自己是專家自居去選擇教材的內(nèi)容，用自己的眼光去判定什么是有用的內(nèi)容，什么是無用的東西，那么這樣的教材內(nèi)容就沒有尊重別人文化。我們應(yīng)該將尊重當(dāng)?shù)匚幕醋魇菍θ祟愇幕淖鹬?，?dāng)?shù)匚幕褪侨祟愇幕囊粋€縮影或者說是人類文化的一個具體體現(xiàn)。因為文化是人為了生存和幸福生活所創(chuàng)造的一切物質(zhì)成果與精神成果的總和。摒除自己的小聰明，理解當(dāng)?shù)厝说纳畹奈镔|(zhì)需要與精神需要，理解當(dāng)?shù)厝饲О倌陙韺Υ笞匀坏睦斫馀c認識，理解當(dāng)?shù)厝俗鍪伦鋈说娘L(fēng)格與特點，理解當(dāng)?shù)厝藢ψ约旱亩ㄎ慌c對生命的理解，正是對他們千百年來的歷史的承認與尊重。
所以，我們認真思考了，校本教材也是教材，是課程建設(shè)的一個方面，必須了解村民們想讓自己的孩子學(xué)習(xí)哪些文化內(nèi)容，知道哪些是最重要的東西。只有那些深深嵌入人們心目中的文化內(nèi)容才是最有生命力的，也才是我們編寫校本教材必須考慮的東西。無論學(xué)生走到哪里，這樣的校本教材內(nèi)容都能深深地影響和幫助學(xué)生的未來。
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文章名稱：為何要編寫校本教材
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