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出版常識(shí) 發(fā)表時(shí)間：2017-10-27
編寫校本教材對(duì)于老師的專業(yè)成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是個(gè)非常重要的途徑。校本教材是學(xué)校自己出版的教材，供學(xué)校自己教學(xué)活動(dòng)用的。對(duì)于在學(xué)校任職的教師來(lái)說(shuō)，能參與校內(nèi)教材的編寫工作，無(wú)論是在工作業(yè)績(jī)考核上還是職稱評(píng)審加分上，都會(huì)給予優(yōu)待加分。即便不考慮這些，對(duì)教師自己的專業(yè)提升也具備重要作用。如何編寫校本教材?
校本教材，教師需要為學(xué)生提供高質(zhì)量的課程和教學(xué)內(nèi)容，讓課程校本化，結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際，適應(yīng)本校學(xué)生的發(fā)展。在準(zhǔn)備教材編寫的時(shí)候，需要注意以下問(wèn)題：
1、在校本教材整體設(shè)計(jì)上要注意有利于豐富學(xué)生的經(jīng)歷、開拓學(xué)生視野、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，可以有利于學(xué)生資助選擇，總之就是要表現(xiàn)出教學(xué)價(jià)值。
2、要梳理教材的背景、三維課程目標(biāo)、課程內(nèi)容框架以及課時(shí)的分布等等，做到心中有數(shù)。
3、建議先設(shè)計(jì)一個(gè)單元樣本，在編寫小組中進(jìn)行交流研討，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)。
編寫校本教材對(duì)老師的意義重大，不是每個(gè)老師都有機(jī)會(huì)參與的。如果您有幸參與其中，切忌將很多資料堆砌在一期，不要把所有內(nèi)容沒有章法的呈現(xiàn)出來(lái)，要為教師留有深入引導(dǎo)的空間。如您沒有機(jī)會(huì)參與其中，可以找在線編輯為您提供可以出版的教材，同樣可以評(píng)職稱。歡迎咨詢。
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文章名稱：如何編寫校本教材
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