教材出版、主編副主編出版、教材編寫
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出版常識(shí) 發(fā)表時(shí)間：2020-02-26
大部分作者出版教材都是參加評職使用的，教材的作者可分為主編、副主編和參編。教材的作者位置是按照教材的作者角色安排的，那么教材位置影響職稱加分嗎？答案是不同的作者位置加分的分值是不同的，因此對職稱加分是有影響的。
一本正規(guī)的教材其作者可以有3位主編、3位副主編和5位參編。不同的角色不同的位置承擔(dān)的編寫字?jǐn)?shù)不同，位置越靠前承擔(dān)的工作量越大，第一主編和第二主編承擔(dān)的字?jǐn)?shù)都是不同的。教材的加分情況與教材作者總數(shù)有關(guān)。比如A教材有三個(gè)主編和三個(gè)副主編，B教材有一個(gè)主編一個(gè)副主編，B教材的副主編可能要高于教材的第二主編或第三主編。另外加分多少還要看教材的等級，省級教材的主編加分肯定要低于十三五規(guī)劃教材的主編加分的。
其中評正高級職稱，比較認(rèn)可的作者位置是主編，前三名主編都可以參加評正高；評副高級職稱的作者常用的作者位置是副主編，如果競爭壓力不大擔(dān)任副主編位置即可，如果競比較激烈可以擔(dān)任教材主編，但要符合主編的要求，相關(guān)知識(shí)可以閱讀：教材編寫對撰寫人水平的要求；教材只有前三位作者能在網(wǎng)上查詢到，其他作者可以向出版社申請開出版證明。
總而言之作者位置越靠前加分越多，具體的加分情況要綜合教材的作者數(shù)量和排名情況等而定。不同學(xué)校的加分規(guī)則存在差異，評職加分時(shí)應(yīng)遵循當(dāng)?shù)氐囊?guī)則。
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文章名稱：教材位置影響職稱加分嗎
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